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“魃魈魁鬾魑魅魍魉（bá xiāo kuí jì chī mèi wǎng liǎng），又双叒叕（ruò zhuó） 火 炎 焱 燚 （yàn yì）……”最近一首名为《生僻字》的歌曲走红网络，不少中小学生都会唱了，但它们的含义和典故很多人却不知道。近日，山东大学附属中学一位语文老师将歌词里的知识点整理出来，发在了自己的微信公众号上，还在课堂上穿插讲解，给这种大众化娱乐形式赋予了更深的文化价值。

38个知识点查了两天

还做了“深加工”

最近歌曲《生僻字》火了，它的歌词大部分由生僻字组成，面对很多既不会读、也不会写、更不知道是啥含义的字词时，不少人不禁有种冷汗直冒的感觉。

山大附中语文教师邹子韬无意间听见有学生在唱，但一些学生只知道怎么读，却不知道含义。在网上查询时，邹子韬并没有找到一套完整解释这些字词含义的版本，一种职业敏感提醒他：“我是不是可以把歌词里的知识点提炼出来，让学生在传唱时还能学到更多深层的内容。”于是，他开始搜集这些生僻字词释义的工作。

“一开始我只想做个‘搬运工’，把字典上的解释找出来，搜集现成的释义花了两天时间。”但查找过程中他发现，歌词里的一些词组并不是成语，也没有很规范的解释。

邹子韬说，比如现在网上常用的“又双叒叕”本身不是成语，他将后两个字的释义分别查出来，配上字音和例句，还总结了现在的常用含义：“这是近年来流行起来的网络词语，指的是之前经常出现的某一事物再次出现或经常发生的某一事件再次发生。”

除了广泛查阅现有字典、中国知网等，他还“求助”了甲骨文等词义来源。在解释蹀（dié）躞（xiè）时，他则联系了济南方言。“这个词本意是小步行走或小步疾走的样子。”济南方言说的“蹀躞”大体是很失败或形容一个人的脸色很难看的意思。“其实很多方言并不能写成某个固定的字，但在网上交流时，人们通常这么打。”邹子韬说，这样的解释能增加一些趣味性。他的这套《生僻字》知识点“完整版”共总结了38个知识点。